CURSOS DE FORMACIÓN EN INTEGRACIÓN SENSORIAL 2020-21

¡INSCRIPCIONES ABIERTAS! (clicando aquí puedes descargar la hoja de inscripción)

Este curso iniciamos la 3ª edición de nuestras formaciones en Integración Sensorial:221612E4-0DC1-4355-8E64-A97AEE9322A2

  • Curso introductorio de 50 horas (el tercer sábado de cada mes de Enero a Abril 2021, y el tercer fin de semana de Mayo 2021).  Consta de 6 jornadas completas, de 8 horas cada una. Los primeros 4 sábados serán online (en directo mediante plataforma Zoom). Y el fin de semana de mayo será presencial (en caso de no poder realizarse de forma presencial o no poder asistir al fin de semana práctico, ofreceremos alternativas). CLICA AQUÍ PARA MÁS DETALLES
  • Monográficos (se puede hacer un solo monográfico o varios).

Algunos detalles sobre los monográficos:

Monográfico 1 (M1): La Integración Sensorial y el TEA.

  • Fecha: Domingo 25/10/20 de 15 a 19.30h. En directo ONLINE mediante Zoom. NUEVA FECHA 7/02/2021 3ª EDICIÓN
  • Docente: Jenny Cardona Mercadé

Monográfico 2 (M2): ¿Cómo crear escuelas y aulas sensorialmente inteligentes?

  • Fecha: 3 y 4/10/20 mediante la plataforma online del CEIB (4 horas de contenido teórico-práctico, con libre acceso durante casi 48 horas) NUEVA FECHA 6 y 7/03/2021 6ª EDICIÓN
  • Docente: Bàrbara Viader Vidal

Monográfico 3 (M3): Dificultades de alimentación e integración sensorial.

  • Fecha: 14 y 15/11/20 mediante la plataforma online del CEIB (4 horas de contenido teórico-práctico, con libre acceso durante casi 48 horas) NUEVA FECHA 10 y 11/04/2021 2ª EDICIÓN
  • Docente: Bàrbara Viader Vidal

Monográfico 4 (M4) ¿Cómo crear casas sensorialmente inteligentes?

  • Fecha: 12 y 13/12/20 mediante la plataforma online del CEIB (4 horas de contenido teórico-práctico, con libre acceso durante casi 48 horas)
  • Docente: Bàrbara Viader Vidal

Se trata de 4 monográficos que combinan teoría y práctica, en los cuales hablaremos de estrategias básicas de integración sensorial, y descubriremos las necesidades sensoriales de los niños y niñas en diferentes contextos: TEA, alimentación, escuela y casa. La formación en el CEIB siempre ha tenido un alto contenido práctico, y con la nueva modalidad online, hemos diseñado igualmente contenidos muy vivenciales a través de la pantalla, para la óptima integración de los conceptos que impartimos.

En relación al M1, queremos descubrir cuáles son las características sensoriales de los niños con TEA, para poder comprender sus necesidades en el entorno escolar, y descubrir las mejores adaptaciones para ayudarles en su día a día. Los niños con TEA a menudo presentan dificultades sensoriales y conductuales que afectan la alimentación, el vestido, el juego, la autonomía, etc. Y por este motivo os queremos acompañar a descubrir cuáles son estas especificidades sensoriales del autismo, para optimizar su día a día.

En relación al M2, queremos hablar de los conceptos básicos de integración sensorial que se vinculan con el día a día en las escuelas. También descubriremos las necesidades sensoriales de los niños de hoy en día, y hablaremos del concepto de inteligencia sensorial. Todo ello nos permitirá descubrir cómo crear aulas y escuelas sensorialmente inteligentes. Con esta aproximación de 4 horas, queremos que los asistentes tengan una idea básica de cómo empezar a modificar los entornos escolares, con el fin de optimizar el bienestar de niños y niñas y también de maestros, educadores, terapeutas, etc.

El M3 es totalmente nuevo, y nace para dar respuesta al aumento de las dificultades de alimentación asociadas a alteraciones en la integración sensorial. Este monográfico pretende clarificar la comprensión del desórden del procesamiento sensorial, para lograr obtener un correcto diagnóstico, y poder aplicar pautas que ayuden al bienestar de los niños y niñas que presenten estas necesidades. Descubriremos cómo diferenciar cuándo se trata de una dificultad de integración sensorial y cuándo no, diseñaremos ideas básicas para facilitar el día a día de familias, escuelas y terapeutas, y sobretodo aprenderemos a ponernos en la piel de las niñas y los niños que viven cada comida como un momento de estrés y sufrimiento.

El M4 nace a raíz del confinamiento que hemos vivido este año 2020. El hecho de vivir cerrados en casa durante meses, nos ha permitido elaborar un gran contenido, que permite diseñar casas sensorialmente más inteligentes. Este monográfico esencialmente práctico, lleno de ideas y herramientas, permite a las familias contar con recursos muy básicos, para mejorar el día a día de las niñas y los niños en general, y sobretodo cuando presentan dificultades de procesamiento sensorial. Es un monográfico esencial para mamás y papás, pero también de gran utilidad para canguros, tías y tíos, abuelas y abuelos, y para toda persona interesada en mejorar la calidad de vida de las niñas y de los niños.

Algunos detalles sobre el curso de 50 horas:

Este curso introductorio a la Integración Sensorial, pretende ser un descubrimiento de las bases que fundamentan esta teoría. En todo momento nos centraremos en los principios de la neurociencia, pero siempre lo acompañaremos con la práctica, para comprender las necesidades de los niños y niñas que presentan dificultades de procesamiento sensorial. No es un curso que prepare a los asistentes para poder aplicar la terapia de Integración Sensorial, pues para ello se requiere de una formación de mayor profundización y tiempo. Pero sí pretende ser un curso para poder apoyar el día a día a profesionales que acompañan a niños y niñas que presentan este tipo de dificultades. Para mejorar la práctica profesional, y principalmente para beneficiar el desarrollo de los niños y niñas que presentan estas alteraciones

Esperamos que sean de vuestro interés. Recordad que podéis asistir a un monográfico o a todos, y también podéis hacer la formación de 50 horas más los monográficos.

Recordad que podéis enviar un mail al CEIB para formalizar la inscripción o pedir más detalles info@ceibarcelona.com

TAMBIÉN PODÉIS DESCARGAR LA HOJA DE INSCRIPCIÓN AQUÍ, Y LA PODÉIS ENVIAR POR MAIL.

FORMACIÓN EN INTEGRACIÓN SENSORIAL CURSO 2019-20

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Ya tenemos las INSCRIPCIONES ABIERTAS!

Este curso iniciamos la 2ª edición de nuestra formación.

Desde el CEIB proponemos los siguientes cursos:

  • Monográficos (se puede hacer un solo monográfico o ambos). Es un sábado por la mañana y os adjuntamos más información a continuación, en el texto de este post.

Os comentamos algunos detalles de los monográficos:

El monográfico 1 (M1) lo imparte Jenny Cardona: La Integración Sensorial y el TEA, y será el sábado 14 de diciembre de 2019.

El monográfico 2 (M2) lo imparte Bàrbara Viader Vidal: Cómo crear escuelas y aulas sensorialmente inteligentes, y será el sábado 25 de abril de 2020.

Son dos monográficos que combinan teoría y práctica, donde hablaremos de estrategias básicas de cómo potenciar que las escuelas y las aulas sean sensorialmente inteligentes, y donde descubriremos las necesidades sensoriales de los niños con TEA. En el CEIB todos los cursos que hacemos son muy prácticos, aunque sean teóricos. Siempre los ilustramos con muchas imágenes, videos, ideas prácticas, etc.

En relación al M1, queremos descubrir cuáles son las características sensoriales de los niños con TEA, para poder comprender sus necesidades en el entorno escolar, y descubrir las mejores adaptaciones para ayudarles en su día a día. Los niños con TEA a menudo presentan dificultades sensoriales y conductuales que afectan la alimentación, el vestido, el juego, la autonomía, etc. Y por este motivo os queremos acompañar a descubrir cuáles son estas especificidades sensoriales del autismo.

En relación al M2, queremos hablar de los conceptos básicos de integración sensorial que se vinculan con el día a día en las escuelas. También descubriremos las necesidades sensoriales de los niños de hoy en día, y hablaremos del concepto de inteligencia sensorial. A continuación, esto nos permitirá descubrir cómo crear aulas y escuelas sensorialmente inteligentes. Con esta aproximación de 5 horas, queremos que los asistentes tengan una idea básica de cómo empezar a modificar los entornos escolares, con el fin de optimizar el bienestar de los niños y también de los maestros, educadores, terapeutas, etc.

Esperamos que sean de vuestro interés. Recordad que podéis asistir a un monográfico o a ambos, y también podéis hacer la formación de 50 horas más los dos monográficos.

En este ENLACE encontraréis las fechas del curso introductorio de 50 horas.

Recordad que podéis enviar un mail al CEIB para formalizar la inscripción o pedir más detalles info@ceibarcelona.com