El Centre d’Estimulació Infantil de Barcelona nace en el año 2002, ante la necesidad de mejorar el desarrollo infantil desde el ámbito de la terapia ocupacional pediátrica y la terapia de integración sensorial. El CEIB fue fundado por Bàrbara Viader, que es la directora.

Los 5 principios que rigen nuestro trabajo terapéutico (Dra. Jean Ayres)

11 El cerebro puede ser modificado mediante la terapia y la estimulación adecuada (neuroplasticidad)
2Existe una organización cerebral jerárquica (hay una interrelación entre el funcionamiento de las estructuras subcorticales más primarias y la actividad de los niveles corticales superiores). Es decir, para poder tener una buena conducta y ser consciente de mis respuestas (a nivel cortical), primero necesito tener un procesamiento sensorial adecuado a nivel subcortical.
3Cuando respondemos correctamente a los estímulos sensoriales, nuestro cerebro puede madurar porque aprende de las experiencias. Así es como avanzamos en nuestro desarrollo
4La retroalimentación que obtenemos cuando generamos respuestas positivas ante los estímulos sensoriales, genera una capacidad de regulación interna y de auto-organización cerebral
5Existe un motor interno que es necesario para generar respuestas adaptadas y para auto-organizarse

Atendemos una amplia franja de edad, desde los primeros meses hasta la adolescencia. Al CEIB asisten niños de toda Cataluña y de todo el mundo, movidos por el interés de muchas familias de mejorar la calidad de vida de sus hijos.

CEIB: DESDE EL 2002 CENTRE DE REFERENCIA

El CEIB es un centro de referencia a nivel nacional, por ser pionero dentro del campo de la terapia de integración sensorial, y de la estimulación neurológica infantil. También lo es por su rigor terapéutico, que se rige por los estudios más actuales de la neurociencia. Trabajamos para avanzar en la investigación científica, y por todos estos motivos es un centro universitario de referencia en toda Europa. Participamos también de la investigación científica dentro del ámbito de la adopción, las dificultades motrices y de aprendizaje, el autismo y el retraso de crecimiento.

MÁXIMO RIGOR EN LA FORMACIÓN TERAPÉUTICA

Bàrbara Viader Vidal, realizó sus estudios universitarios como terapeuta ocupacional en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Hizo la especialización en Pediatría y Educación en la Universidad Nacional de Colombia, y la formación en Integración Sensorial con la Universidad de Liverpool y la Universidad del Sur de California. Realizó el postgrado en Metodología Científica en la UAB, y actualmente está centrando sus estudios en el ámbito de las neurociencias, desde el Máster en Neurociencias de la Universidad de Barcelona (UB), a través de los cuales está enfocando sus estudios de doctorado.

Equipo

El equipo de terapeutas del CEIB trabajamos para optimizar el desarrollo infantil, convirtiendo cada sesión terapéutica en una adquisición de nuevas habilidades. Todas las terapeutas tienen finalizada la formación universitaria en Terapia Ocupacional, y están formadas en Integración Sensorial por la Universidad del Sur de California. Además, el equipo del CEIB cuenta con una amplia experiencia y formación, y nuestro trabajo en equipo nos permite atender a los niños con la máxima eficacia.

Bàrbara Viader

És la directora i terapeuta del CEIB, s’encarrega de vetllar perquè tots els infants que assisteixen al CEIB rebin una intervenció terapèutica òptima

Jenny Cardona

És la co-directora i terapeuta del CEIB, s’encarrega de coordinar l’equip de terapeutes de Barcelona, i supervisa constantment la intervenció terapèutica de tots els infants

Mònica Jurado Jurado

És la directora i terapeuta del CEIB-Vallès, s’encarrega de coordinar l’equip de terapeutes del Vallès, i supervisa constantment la intervenció terapèutica de tots els infants que assisteixen a La Roca del Vallès (entre Granollers i Mataró)

Mireia Pey

És terapeuta i coordinadora del CEIB i coordina el projecte del CEIB-Donosti (supervisa la intervenció terapèutica de tots els infants que assisteixen a Zarautz)